黨建引領(lǐng)，啟教輔新程
為深入學(xué)習貫徹習近平文化思想，積極探索文化與科技融合的有效路徑，實(shí)現文化建設數字化賦能與信息化轉型，推動(dòng)教輔生產(chǎn)智能化進(jìn)程，落實(shí)和推動(dòng)支部2025年重點(diǎn)工作計劃，基礎教育黨支部于2025年2月13日在1301會(huì )議室成功舉辦了 “AI 組稿探索與實(shí)踐” 主題黨日活動(dòng)。此次活動(dòng)還特別邀請了基礎教育分社各科室編輯老師共同參與。
黨的二十大以來(lái)，習近平總書(shū)記高度重視數字技術(shù)與數字經(jīng)濟發(fā)展，多次發(fā)表重要論述，強調數字技術(shù)在推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)轉型升級中的關(guān)鍵作用，為數字出版、融合出版指明了方向。在黨建引領(lǐng)下，實(shí)現出版行業(yè)的數字化轉型，是落實(shí)黨對文化工作領(lǐng)導的重要舉措，也是出版行業(yè)適應時(shí)代發(fā)展、滿(mǎn)足人民日益增的精神文化需求的必然選擇。教輔出版作為文化教育領(lǐng)域的重要組成部分，其 “數字未來(lái)” 也在這一時(shí)代浪潮之中。本次活動(dòng)旨在以黨建引領(lǐng)業(yè)務(wù)發(fā)展，推動(dòng)人工智能技術(shù)在教輔圖書(shū)組稿中的深度應用。
AI賦能，解組稿難題
活動(dòng)中，支部副書(shū)記龔信誠老師擔任主講人。他緊密結合編輯工作實(shí)際，以通俗易懂的方式講解了大模型的基礎原理，以及在教輔圖書(shū)組稿中的實(shí)際應用案例。龔信誠老師首先介紹了大模型的概念，指出像 DeepSeek 系列、Stable Diffusion 等擁有龐大參數量且經(jīng)海量數據訓練的人工智能模型，在文本生成、圖像識別等領(lǐng)域展現出卓越性能。隨后，他詳細闡述了幾款主流大模型的特點(diǎn)與應用場(chǎng)景，并結合實(shí)際案例，分析其在教輔圖書(shū)組稿中的潛在價(jià)值。在講解提示詞工程（Prompt Engineering）時(shí)，龔信誠結合實(shí)際操作，生動(dòng)地講解了如何設計有效的提示詞，引導 AI 完成復雜任務(wù)，并指導與會(huì )者進(jìn)行具體練習與實(shí)戰演練，讓大家在實(shí)踐中掌握利用 AI 進(jìn)行教輔圖書(shū)內容生成、配圖制作以及體例編寫(xiě)等工作的方法。
在活動(dòng)設置的互動(dòng)環(huán)節中，與會(huì )人員踴躍提問(wèn)，就AI組稿過(guò)程中遇到的實(shí)際問(wèn)題及解決方案展開(kāi)熱烈交流。龔信誠老師針對大家的問(wèn)題進(jìn)行了詳細解答，分享了諸多實(shí)用經(jīng)驗與技巧。比如，面對復雜任務(wù)時(shí)，如何通過(guò)合理設計提示詞，讓AI更好地理解與執行；如何根據不同組稿需求，調整AI生成內容的質(zhì)量等。
融延發(fā)展，明發(fā)展道路
此次活動(dòng)通過(guò)加強黨建引領(lǐng)，以黨建帶群建的形式擴大影響力，切實(shí)解決編輯們的急難愁盼問(wèn)題，充分彰顯了黨建對業(yè)務(wù)發(fā)展的積極推動(dòng)作用，同時(shí)為未來(lái)工作指明方向：借助先進(jìn)科技手段，持續創(chuàng )新教育教學(xué)模式，提升教輔圖書(shū)的質(zhì)量與生產(chǎn)效率，進(jìn)一步推動(dòng)數字出版、融合出版在教輔領(lǐng)域的落地生根。
展望未來(lái)，基礎教育黨支部將繼續秉持 “黨建促業(yè)務(wù)”“黨建帶群建” 原則，進(jìn)一步深化黨建與業(yè)務(wù)工作的融合，積極探索更多黨群共建方式。支部將組織更多關(guān)于數字出版、融合出版的學(xué)習與實(shí)踐活動(dòng)，以黨建引領(lǐng)教輔出版的數字化變革，鼓勵全體黨員積極投身技術(shù)創(chuàng )新，提升自身的數字化素養與業(yè)務(wù)能力，為推動(dòng)教育事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量。
文：龔信誠、王彥文
圖：黃雙祥、王彥文
審核：陽(yáng)艷弟
