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本教材共分五章，第一章圍繞“思想品德素質(zhì)”，開(kāi)展崇德尚法、明禮修身、至誠高節等方面的素質(zhì)教育；第二章圍繞“科學(xué)文化素質(zhì)”，從科學(xué)的思維、發(fā)現的眼光、正確的方法、創(chuàng )新的精神等角度拓展學(xué)生的學(xué)習認知；第三章從“身體心理素質(zhì)”出發(fā)，幫助學(xué)生認識強健的體魄、頑強的毅力、拼搏的精神、健康的人格等身心素質(zhì)的重要性；第四章從“文化審美素質(zhì)”的角度，幫助學(xué)生發(fā)現生活之美、領(lǐng)略自然之美、創(chuàng )造勞動(dòng)之美、感受藝術(shù)之美等；第五章從“勞動(dòng)技能素質(zhì)”拓展的角度，幫助學(xué)生樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、爭創(chuàng )一流、艱苦奮斗、勇于創(chuàng )新等勞動(dòng)精神。

譚冠暉，碩士，正高級經(jīng)濟師，廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長(cháng)，主要研究方向為產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟、經(jīng)濟規劃、高技能人才培養及教育。

司陽(yáng)，碩士，副教授，廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬克思主義學(xué)院黨總支書(shū)記、院長(cháng)，主要研究方向為法學(xué)、思想政治教育。