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《生活在童話(huà)中——紅樓兒童文學(xué)對話(huà)Ⅱ》是廣西師大出版社魔法象閱讀學(xué)園推出的作品之一。

本書(shū)是浙江師范大學(xué)“紅樓兒童文學(xué)新作系列研討會(huì )”最新內容的精彩匯編，由著(zhù)名兒童文學(xué)研究者方衛平教授主編。書(shū)中圍繞薛濤、管家琪、謝倩霓、周翔等十位中國當代兒童文學(xué)作家的作品展開(kāi)對話(huà)，這些“對話(huà)”有別于一般歌頌式的研討文章，風(fēng)格激烈、犀利、直率，極富現場(chǎng)感，對當代兒童文學(xué)理論研究者及兒童文學(xué)創(chuàng )作者都有重要的啟發(fā)意義。

主編：方衛平

浙江師范大學(xué)教授，浙江師范大學(xué)兒童文化研究院院長(cháng)、兒童文學(xué)研究所所長(cháng)、中國作家協(xié)會(huì )兒童文學(xué)委員會(huì )委員。出版有《中國兒童文學(xué)理論發(fā)展史》《兒童文學(xué)的當代思考》《法國兒童文學(xué)導論》《享受圖畫(huà)書(shū)——圖畫(huà)書(shū)的藝術(shù)與鑒賞》等個(gè)人著(zhù)作十余種。

01從苦難和傷痛處吟唱出的成長(cháng)之歌

紅樓對話(huà)

02在童話(huà)和科學(xué)的夢(mèng)里尋找真與美

生活在童話(huà)之中

03尋求并堅守人生的精神城池

紅樓的聲音、氣息和表情

04當代少年的性別困境與想象突圍

我與紅樓的奇妙之緣

05自傳體兒童小說(shuō)書(shū)寫(xiě)的厚度與難度

一場(chǎng)思維的共振

06撫慰孤獨孩子內心傷痛的療愈童話(huà)

創(chuàng )作與批評互放的光亮

07文學(xué)創(chuàng )作者的詩(shī)心與童心

紅樓烏托邦

08童話(huà)作家的文化之旅

紅樓的真刀真槍

09描摹時(shí)代表情，重塑童年信仰

離開(kāi)了，就想念

10華文原創(chuàng )圖畫(huà)書(shū)的歷史傳承與現代品格

童謠的風(fēng)吹過(guò)紅樓

現場(chǎng)與回聲

浙江師范大學(xué)兒童文學(xué)名家五年批評聲音結集出版

方衛平：呼喚獨立、純粹的批評精神

方衛平：在紅樓，直面批評

我看《少年與?！?

感受紅樓兒童文學(xué)研討會(huì )之美

在紅樓工作，真好

也曾名苑訪(fǎng)名花，一路風(fēng)光不負儂

——我心中的紅樓

在紅樓，匯聚童年的湖

有品位的批評，不一樣的風(fēng)景

愛(ài)在紅樓

紅樓是一個(gè)平凡的傳奇。海內外許多朋友都向往著(zhù)這個(gè)有些特別的地方。紅樓出版了不少兒童文學(xué)研究專(zhuān)著(zhù)，在學(xué)術(shù)上獲得了極好的口碑。

——張煒（著(zhù)名作家）

紅樓研討會(huì )既有佛教經(jīng)會(huì )的莊嚴與善意，又有禪學(xué)里方丈的棒喝聲聲。與會(huì )者皆名門(mén)，進(jìn)紅樓，面對鋪陳的作品，紅樓人理性分析，剖文精準——能讀出作品的好，也能看出作品里的“小聰明”，真心的棒喝將你打回原形，喚你覺(jué)悟。

——周翔（著(zhù)名圖畫(huà)書(shū)作家、《東方娃娃》雜志主編）

因為兒童文學(xué)，綠樹(shù)掩映的紅樓成了我們心中的一塊圣地、一個(gè)圖騰。我的兒童文學(xué)創(chuàng )作是從這里起步的，如今再回首，往事歷歷，百感交集，但前進(jìn)的道路愈加清晰。

——謝華（著(zhù)名兒童文學(xué)作家）

我們關(guān)注紅樓系列研討會(huì )，是因為它倡導一種獨立、純粹、真誠、直率的批評風(fēng)氣。這對兒童文學(xué)批評來(lái)說(shuō)是一種方向，也是一股清流。

——周晴（少年兒童出版社社長(cháng)、總編輯）

薈萃華語(yǔ)文壇知名作家、學(xué)者、出版人，聚焦當代兒童文學(xué)作品。

在贊美漫天飛舞的時(shí)代，倡導獨立、嚴謹、坦誠、純粹的批評精神。

浙江師范大學(xué)“紅樓兒童文學(xué)系列研討會(huì )”精彩再現。