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本書(shū)深入發(fā)掘承載和彰顯中華文明體幾千年生生不息的優(yōu)秀基因，圍繞“中”“中華”的核心基因點(diǎn)，創(chuàng )新提煉了“漢、唐、文、史、日、月、江、河、儒、墨、道、法、神、龍、圣、國” 這十六個(gè)中華民族血脈所流、文化所自、生命所之的傳統文化優(yōu)秀基因點(diǎn)，對應“漢風(fēng)、唐韻、文化、史識、日常、月祭、江山、河岳、儒教、墨辯、道律、法術(shù)、神界、龍運、圣境、國泰”十六個(gè)單元，并用符合高中學(xué)生認知的“字之象”“詩(shī)之聲”“文之韻”“事之理”“人之情”“文化點(diǎn)醒”這六個(gè)板塊對優(yōu)秀基因點(diǎn)做現代闡釋?zhuān)瑢?shí)現古今聯(lián)通、現代“傳譯”，使中華優(yōu)秀傳統文化成為當代中華兒女前行的生命原動(dòng)力，培育有中國心的現代文明人。

黃榮華，國家高層次人才特殊支持計劃領(lǐng)軍人才、全國教育改革創(chuàng )新優(yōu)秀教師、教學(xué)成果一等獎獲得者、上海市名師培養基地“高峰計劃”中學(xué)語(yǔ)文基地主持人、上海市特級教師、上海市教師學(xué)研究會(huì )中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科專(zhuān)業(yè)委員會(huì )主任、上海市級教學(xué)成果特等獎獲得者，現任復旦大學(xué)附屬中學(xué)語(yǔ)文教研組組長(cháng)。二十多年以來(lái)致力于探索將中華優(yōu)秀傳統文化引入校園、走進(jìn)課堂的事業(yè)，集該領(lǐng)域多年的心得與研究，終構建成極具創(chuàng )新性的傳統文化教學(xué)體系。

著(zhù)有《生命體驗與語(yǔ)文學(xué)習》《穿行在漢字中》《上海名師課堂·中學(xué)語(yǔ)文黃榮華卷》《高中語(yǔ)文閱讀試題解密》《高中課堂過(guò)程寫(xiě)作解密》《中學(xué)古詩(shī)鑒賞十講》，主編《著(zhù)名中學(xué)師生推薦書(shū)系》《中國人》《中華古詩(shī)文閱讀》《中華根文化·中學(xué)生讀本》《中華傳統文化優(yōu)秀基因現代傳譯課程》等。在《光明日報》《人民教育》《文匯報》等報刊發(fā)表文章一百多篇。

中央電視臺的“新聞1 1”“共同關(guān)注”“午間新聞”“晚間新聞”、《人民日報》《光明日報》《新華每日電訊》《中國教育報》《解放日報》《文匯報》《南方都市報》、上海電視臺、東方電視臺等幾十家媒體多角度報道過(guò)他的教育事跡與成果。

目 錄

編寫(xiě)說(shuō)明 001

單元 漢風(fēng) 001

第二單元 唐韻 013

第三單元 文化 027

第四單元 史識 039

第五單元 日常 051

第六單元 月祭063

第七單元 江山 073

第八單元 河岳 085

第九單元 儒教 097

第十單元 墨辯 109

第十一單元 道律 121

第十二單元 法術(shù) 133

第十三單元 神界 145

第十四單元 龍運 157

第十五單元 圣境 169

第十六單元 國泰 181

參考答案191

后記 199

單元頁(yè)圖注 201