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《兒童思維訓練365天》以?xún)和睦韺W(xué)為理論基礎，梳理了兒童思維的發(fā)展特點(diǎn)和教育目標、策略，凝聚了久野泰可先生47年教學(xué)成果經(jīng)驗，從自然測量、方位描述、數字概念、認識圖形、語(yǔ)言表達、生活能力及其他等六大領(lǐng)域闡述幼小銜接的知識體系，多角度覆蓋各思維能力測試題型，并針對不同年齡段的兒童推出側重點(diǎn)不同的思維訓練方法。全書(shū)分為12冊，每月學(xué)習1冊，以“實(shí)物教學(xué)·體驗教學(xué)”的方式，幫助兒童養成“定時(shí)定量”的學(xué)習習慣，讓兒童在“實(shí)物操作——卡片學(xué)習——紙上練習”等流程的引導下，不斷鍛煉自身能力，對兒童思維教育有著(zhù)引領(lǐng)作用。

日本幼兒教育實(shí)踐研究所為久野泰可于1972年創(chuàng )辦，在日本享有美譽(yù)，有著(zhù)豐富的幼兒教育實(shí)踐經(jīng)驗。

久野泰可，日本幼兒教育家，1948年出生于日本靜崗縣，畢業(yè)于橫濱國立大學(xué)教育學(xué)科。1972年創(chuàng )立日本幼兒教育實(shí)踐研究所，并于1983年創(chuàng )建幼教品牌“小熊會(huì )”。不僅在日本各地設立了“小熊會(huì )”培訓學(xué)校，韓國、新加坡等地也有加盟培訓機構。

久野先生現兼任大阪府教育改革委員會(huì )委員，研發(fā)的系列教材、教具多達一百六十多種，在日出版著(zhù)作《75種聰明教養孩子的方法》《三歲前如何培養兒童的思維力》《一個(gè)人的特訓》系列圖書(shū)大受歡迎。