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每個(gè)機器人都會(huì )定時(shí)報廢，為了成為一個(gè)真正的生命，少少踏上了尋找傳說(shuō)中機器島的旅程。

本套圖書(shū)將冒險旅行作為故事線(xiàn)索，讓孩子們體會(huì )生命是什么，生命的意義是什么。故事中，孩子們將在破解笑聲失竊案件中，初步認識大數據的神奇作用；通過(guò)東張國和西望國的誤會(huì )之戰，思考在信息世界中，如何篩選和判斷，哪些信息是可靠的、真實(shí)的、有用的。

本套圖書(shū)哲思深刻，但深入淺出。同時(shí)，作者精心設計開(kāi)放式結局，不禁錮孩子的思想，引導他們獨立思考；而隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng)，他們也將從中逐漸得出不同的生活感悟。

常立，男，復旦大學(xué)文學(xué)博士，中國當代著(zhù)名兒童文學(xué)作家。曾出版繪本《如何讓大象從秋千上下來(lái)》《變來(lái)變去的小爬蟲(chóng)》《魔術(shù)師的蘋(píng)果》，著(zhù)有童話(huà)集《從前，有一個(gè)點(diǎn)》《沒(méi)有名字的童話(huà)》等。

侯婷，女，藝術(shù)碩士，插畫(huà)師。曾為眾多商業(yè)品牌繪制品牌插畫(huà)。

無(wú)

無(wú)

貝類(lèi)有生命，樹(shù)木有生命，而石頭沒(méi)有生命，金屬也沒(méi)有生命。

機器人是生命嗎？ 如果不是，那什么才是真正的生命呢？

在人工智能和信息時(shí)代，這套繪本將啟發(fā)孩子思考生命的哲理，掌握應有的思辨能力。

——兒童文學(xué)作家 彭懿

《機器人尋島記》以科幻童話(huà)的形式講述“何為機器、何為人”，揭示了科技泛濫所帶來(lái)的荒謬，是對科技浪潮中工具理性思維的反詰。

——科幻作家、寧波財經(jīng)學(xué)院教師 王潔

1、四冊書(shū)涉及四大主題，涵蓋人工智能和信息時(shí)代，孩子應思考的生命哲理，以及需要掌握的思辨能力。

2、深刻的哲思被作者化解在充滿(mǎn)懸念的故事中，情節跌宕起伏，讓小讀者大呼過(guò)癮；開(kāi)放式結局，給讀者留出想象的空間。

3、通過(guò)主人公的歷險，鼓勵孩子勇敢地追求真理，沉著(zhù)冷靜地面對問(wèn)題。

4、圖畫(huà)設計未來(lái)感十足，熱鬧的小人國、酷酷的蒸汽朋克城市，畫(huà)面中暗藏細節與線(xiàn)索。

無(wú)