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本書(shū)對職業(yè)精神、職業(yè)院校學(xué)生職業(yè)精神培養的現狀及問(wèn)題進(jìn)行了詳細分析，并結合實(shí)際案例，提出了自己的觀(guān)點(diǎn)，同時(shí)也對職業(yè)院校學(xué)生職業(yè)精神培養的實(shí)踐提出了可行性建議。全書(shū)共分為兩個(gè)部分，第一部分為職業(yè)精神，包括職業(yè)精神概念界定、各國國家職業(yè)精神的比較、不同層面的職業(yè)精神、我國不同產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的職業(yè)精神；第二部分為職業(yè)院校學(xué)生職業(yè)精神培養，包括職業(yè)院校學(xué)生職業(yè)精神的形成規律、職業(yè)院校學(xué)生職業(yè)精神培養的現狀及問(wèn)題、職業(yè)院校學(xué)生職業(yè)精神培養對策與實(shí)踐、職業(yè)院校學(xué)生職業(yè)精神培養的典型案例。

覃志毅，南寧市職業(yè)教育中心主任。長(cháng)期從事中職專(zhuān)業(yè)教學(xué)及職業(yè)教育、社區教育理論與實(shí)踐研究。近年來(lái)主持市廳級課題3項，在省級以上期刊發(fā)表論文13篇。周報春，南寧市職業(yè)教育中心教研部主任。主要研究方向為職業(yè)技術(shù)教育師資隊伍建設、德育教育。