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《教育公平視野下的女性領(lǐng)導力建設》從教育中的女性參與與教育公平角度，探討了民族村寨女性教師成長(cháng)的文化困境、民族村寨女教師發(fā)展的文化機制、少數民族女性學(xué)校領(lǐng)導成長(cháng)的政策支持，闡釋了女性領(lǐng)導的成長(cháng)與發(fā)展對學(xué)校中的女學(xué)生和女教師、男學(xué)生和男教師發(fā)展的重要影響以及對促進(jìn)兩性平等、社會(huì )和諧的積極促進(jìn)作用。

徐莉，廣西師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教授 ，博士。1987年畢業(yè)于四川師范大學(xué)，獲教育學(xué)學(xué)士學(xué)位；同年考入西南師大；1990年碩士畢業(yè)，獲教育學(xué)碩士學(xué)位；同年分配到廣西師大任教；2006年博士畢業(yè)，獲教育學(xué)博士學(xué)位。研究方向: 跨文化教育、學(xué)前教育。

研究領(lǐng)域: 教師發(fā)展研究。

理論篇 女性領(lǐng)導力的理論研究

第一部分 教育中的女性參與與教育公平

第二部分 影響女性領(lǐng)導成長(cháng)的因素

第三部分 民族民間習俗中的女性參與

第四部分 民族村寨女性教師成長(cháng)的文化困境

第五部分 民族村寨女教師發(fā)展的文化機制

少數民族女性學(xué)校領(lǐng)導成長(cháng)的政策支持

行動(dòng)篇 女性領(lǐng)導力的行動(dòng)研究

第一部分 SBEP對項目省學(xué)校女性領(lǐng)導現狀的調查與分析

第二部分 廣西壯族自治區女性領(lǐng)導力建設報告

第三部分 那坡縣女性領(lǐng)導力建設報告

第四部分 都安瑤族自治縣女性領(lǐng)導力建設報告

第五部分 鳳山縣女性領(lǐng)導力建設報告

第六部分 西林縣女性領(lǐng)導力建設報告

第七部分 天等縣女性領(lǐng)導力建設報告

個(gè)案篇 農村學(xué)校女性領(lǐng)導成長(cháng)個(gè)案

本書(shū)從教育公平角度入手，分析了女性領(lǐng)導成長(cháng)與發(fā)展的內因和外因，對兩性平等、社會(huì )和諧有積極的促進(jìn)作用。