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《體育教學(xué)設計》以體育教學(xué)設計的背景、基礎理論和基本技術(shù)為兩條主線(xiàn)構建體育教學(xué)設計過(guò)程，主要論述了下列內容：體育教學(xué)系統與體育教學(xué)設計；體育教學(xué)設計概述；體育教學(xué)設計的背景分析；體育教學(xué)系統中主要要素的設計；體育教學(xué)策略的設計；體育教學(xué)設計評價(jià)；體育教學(xué)設計成果的呈現。

主編：楊雪芹，1965年生，云南大學(xué)體育學(xué)院碩士研究生導師。主要從事體育教學(xué)與訓練原理、體育課程與教學(xué)論研究，出版了《體育教學(xué)設計》《休閑體育》《體育游戲》等教材。

緒論1

第一章 體育教學(xué)系統與體育教學(xué)設計3

第一節 體育教學(xué)的本質(zhì)與體育教學(xué)設計4

第二節 體育教學(xué)系統的特點(diǎn)與體育教學(xué)設計6

第三節 體育教學(xué)系統的結構與體育教學(xué)設計9

第二章 體育教學(xué)設計概述15

第一節 體育教學(xué)設計的內涵15

第二節 體育教學(xué)設計的理論基礎26

第三節 體育教學(xué)設計原則42

第四節 體育教學(xué)設計的程序與要求45

第三章 體育教學(xué)設計的背景分析54

第一節 體育學(xué)習需要分析55

第二節 體育教材分析60

第三節 體育學(xué)習者分析66

第四章 體育教學(xué)系統中主要要素的設計75

第一節 體育教學(xué)目標設計76

第二節 體育教學(xué)內容設計90

第三節 體育教學(xué)媒體設計109

第四節 體育教學(xué)過(guò)程設計118

第五節 體育教學(xué)中的安全隱患防范設計127

第五章 體育教學(xué)策略設計135

第一節 體育教學(xué)模式設計136

第二節 體育課結構和類(lèi)型設計145

第三節 體育教學(xué)方法設計157

第四節 體育教學(xué)組織設計166

第五節 體育教學(xué)中師生活動(dòng)的設計173

第六章 體育教學(xué)設計評價(jià)183

第一節 體育課堂教學(xué)評價(jià)的設計183

第二節 體育教學(xué)設計方案的評價(jià)189

第七章 體育教學(xué)設計成果的呈現196

第一節 體育教學(xué)方案的撰寫(xiě)概述196

第二節 體育與健康課程水平教學(xué)方案的撰寫(xiě)200

第三節 體育與健康課程學(xué)年教學(xué)方案的撰寫(xiě)207

第四節 體育與健康課程學(xué)期教學(xué)方案的撰寫(xiě)214

第五節 體育與健康課程單元教學(xué)方案的撰寫(xiě)221

第六節 體育與健康課程課時(shí)教學(xué)方案的撰寫(xiě)229

第七節 體育與健康課程中體育說(shuō)課稿的撰寫(xiě)270

參考文獻 287

《體育教學(xué)設計》力求體現體育與健康課程標準的最新理念和思想，展示體育教學(xué)設計的科學(xué)性，突出其實(shí)踐性，為體育教師的教學(xué)準備和解決教學(xué)過(guò)程中的各類(lèi)問(wèn)題提供一種科學(xué)的系統方法和操作程序，以期實(shí)現體育教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化，有效地提高體育教學(xué)質(zhì)量。