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本書(shū)是根據葉嘉瑩先生在三天中有關(guān)中國古典詩(shī)詞吟誦這一主題的演講整理而成。書(shū)中葉先生首次從吟誦的角度講解中國古典詩(shī)詞，她以傳統詩(shī)論中對詩(shī)歌和吟誦以及詩(shī)歌教學(xué)中的相關(guān)論述開(kāi)篇，從吟誦和古典詩(shī)歌的教育角度，梳理了從《詩(shī)經(jīng)》 到楚辭、樂(lè )府詩(shī)、唐人五七言絕句、五七言律詩(shī)、排律、令詞長(cháng)調、古文等各種體式的詩(shī)歌，并選取了一些有代表性的篇目來(lái)賞析吟誦。本書(shū)配有葉先生現場(chǎng)的演講光盤(pán)，以便于廣大讀者近距離聆聽(tīng)大師的興發(fā)感動(dòng)，幫助讀者開(kāi)啟中華古韻吟誦之門(mén)。

葉嘉瑩（1924— ），著(zhù)名古典文化學(xué)者、詩(shī)人，南開(kāi)大學(xué)中華古典文化研究所所長(cháng)，博士生導師，加拿大皇家學(xué)會(huì )院士。曾任中國臺灣大學(xué)教授，美國哈佛大學(xué)、密歇根大學(xué)及哥倫比亞大學(xué)客座教授，加拿大不列顛哥倫比亞大學(xué)終身教授，還受聘為國內多所大學(xué)客座教授及中國社會(huì )科學(xué)院文學(xué)所名譽(yù)研究員。

講說(shuō)詩(shī)憶往

一家學(xué)淵源

二東西之別

三言傳身教

第二講《詩(shī)經(jīng)》四言體

一《關(guān)雎》

二《碩鼠》

三《將仲子》

四吟誦不是表演

第三講《楚辭》與楚歌體

一《離》

二楚歌體

第四講樂(lè )府詩(shī)

一《佳人歌》

二《上邪》

三《古詩(shī)十九酋》

四唐代五言古詩(shī)

第五講五言絕句

一《辛夷塢》

二《江雪》

三《登鸛雀樓》

四《獨坐敬亭山》

第六講五言律詩(shī)

一四聲 平上去入

二李白和《夜泊牛渚懷古》

三杜甫和《喜達行在所》、《秋興八首》

第七講五言古詩(shī)和五言排律

一陶淵明和《飲酒》

二李商隱和《西溪》

第八講令詞

李清照和《南歌子》

第九講長(cháng)調

一《蘭陵王》

二詩(shī)詞，讀的是意境

附錄現場(chǎng)答疑

學(xué)習吟誦是他們體會(huì )中國詩(shī)歌最好的辦法。吟誦的目的不是為了給別人聽(tīng)，而是為了使自己的心靈與作品中詩(shī)人的心靈能借著(zhù)吟誦的聲音達到一種更為深微密切的交流和感應。

——古詩(shī)詞研究教育家 葉嘉瑩

一個(gè)研究漢詩(shī)、研究中國傳統文學(xué)的人，她一定會(huì )把最后的工作落實(shí)在教育上。葉先生就是一直傾心于教育，所以她的這些學(xué)術(shù)研究在很大程度上是面向教育來(lái)做的，這一點(diǎn)是非常了不起的，是我們現在很多學(xué)者應該學(xué)習的。

——著(zhù)名吟誦家 徐健順

 作者葉嘉瑩先生是著(zhù)名古典文化學(xué)者、南開(kāi)大學(xué)中華古典文化研究所所長(cháng)、博士生導師。

 配現場(chǎng)講座視頻光盤(pán)，近距離聆聽(tīng)名家的詩(shī)歌吟誦。